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感统失调会对孩子的情商、语言能力、情绪性格、行为习惯和学习等方面造成不良影响，幼儿的大脑功能具有发展性、可塑性的特点，大脑从单纯的各种感觉发展到初级的感觉统合，进一步发展到身体双侧的协调，手眼配合、注意力集中、情绪的稳定及目的性活动，后期发展到高级的感觉统合能力，如知觉动作能力、符号认知能力、数理能力、自控能力、学习能力等。
感统失调
感统失调
适用对象：2-9岁儿童
使用教材：全纳优童感统教具
教学师资：全纳优童*感统教师
教学目的：通过各种感官信息的刺激、肢体平衡发育、手眼脑的协调训练、加强大动作、精细动作、运动协调能力培养、提高婴幼儿触觉、听觉、视觉、重力感、前庭、本体感觉、肢体动感律动、身体协调能力运动企划能力等。有效的刺激前庭平衡感和本体固有感觉的建立，为宝宝语言能力专注力、视动听统合能力及秩序感的建立打下坚实的基础。
感统失调
感统失调全纳教育将给予*者长期的支持包括：持续的培训（包括定期的课程培训和管理运营培训），定期的后期服务人员的访问，中层管理的下店指导，*商年会，定期的市场推广活动等等。